就人人都有閃光之處、都有可服務(wù)于社會的某些技能而言，每個人都是人才。就某方面具有突出才能的人就是人才而言，常義上的"能人"可謂人才。但若不對所謂"能人"冠以"品行"之類定義的話，聲稱是"能人"就放手任用的管理高手越來越少了。因此，一個人是不是某個集體的可用之才，是要因時因地而論的。我們提出"誠信、自律、敬業(yè)、創(chuàng)新"的科銳精神，及"懂業(yè)務(wù)、善管理、敢負責(zé)、顧大局、肯投入、永進取"等科銳的人才觀，表達了公司對員工發(fā)展的期望。
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懂業(yè)務(wù)
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善管理
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敢負責(zé)
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顧大局
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肯投入
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永進取
業(yè)務(wù)技能是做好、管好自己本管好自己本職工作的基礎(chǔ)管好自己本職工作的基礎(chǔ)管好自己本職工作的基礎(chǔ)職工作的基礎(chǔ)。沒有過硬的業(yè)務(wù)技能，對內(nèi)不能服眾，對外不能成事。各級骨干的業(yè)務(wù)技能都過硬，產(chǎn)品的市場競爭力才能過硬，才能實現(xiàn)我們的經(jīng)營管理目標(biāo)，才能實踐我們的宗旨和愿景。技術(shù)不斷更新，業(yè)務(wù)內(nèi)容不斷變化，經(jīng)營管理不斷出現(xiàn)新的問題，這都需要我們不懈地實踐、學(xué)習(xí)、提高。我們并不奢望每個員工都身懷絕技，但要求大家傾注青春激情，放開手腳干，扎扎實實學(xué)。進得科銳門，"修行"靠個人。沒有真才實學(xué)，做不好自己本職工作，說什么都顯得蒼白，更無從談何骨干。每個科銳骨干，首先必須是本職業(yè)務(wù)的能手。
管理是要通過別人實現(xiàn)目標(biāo)。管理實踐提醒我們，必須注重溝通，善于傾聽，學(xué)會理解，提高情商。要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，首先要當(dāng)好“人”，提高人格修養(yǎng)，起碼不要嫉賢妒能，不要與下屬爭功奪利。干部要抓兩類事：一是方向、策略、隊伍；二是當(dāng)教練，給予下屬方法、激勵、檢查、控制。但關(guān)鍵時刻，領(lǐng)導(dǎo)必須要身先士卒能做具體事，尤其要做下屬不能做、不愿做的事，不要剝奪下屬的成就感。只說不干不對，干了不說也不對；只報喜不對，只報憂也不對。
各級干部都應(yīng)明白，只有培養(yǎng)接班人，才能留住人、做成事，自己才有更大發(fā)展。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的都希望下屬服自己。領(lǐng)導(dǎo)的感召力無非來自三方面：實戰(zhàn)經(jīng)驗、韜略運籌、人格魅力。管理需要魄力，但不要獨斷專行。不要不懂裝懂，注意多聽內(nèi)行的，對某個人沒把握就多聽幾位，避免擅自決策自己不熟悉的事。學(xué)習(xí)管理知識很重要，但根據(jù)具體情況正確運用理論更重要。為此首先要深入基層，重視實踐。
成功和進步常常伴隨著擔(dān)負責(zé)任的增加。從這個意義上看，負責(zé)是一種榮譽。但負責(zé)絕不僅僅代表著榮譽，它還有多層含義。負責(zé)，要承擔(dān)起一個把關(guān)的重任，不能做“橡皮圖章”；負責(zé)，要勇于承擔(dān)工作中的失誤，尤其應(yīng)主動承擔(dān)下屬的失誤，不要上推下卸，總用“電筒”照別人，更不要文過飾非；負責(zé)，應(yīng)該指導(dǎo)、支持、培養(yǎng)、糾偏、建議在先，不能只當(dāng)事后諸葛亮；負責(zé)，要堅持原則，主持正義，不能怕得罪人，一味抹稀泥；負責(zé)，要有必要的能力去勝任其責(zé)，因此要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高；負責(zé)，還要敢于承擔(dān)風(fēng)險，接受挑戰(zhàn)。負責(zé)，意味著榮譽、信任，更包含著壓力、挑戰(zhàn)、辛勞和風(fēng)險。如果只顧及其光彩的一面，就可能難負其責(zé)。
許多人不愿提民族劣性，恥于談中國人的“丑陋”。但看看自己，環(huán)顧左右，誰沒有切身體會？為了讓熱衷“窩里斗”的人在科銳沒有市場，我們必須警鐘常鳴。對于個人，顧大局就要有自知之明，嚴于律己，寬以待人，理解人，尊重人；要習(xí)慣于說真話，當(dāng)面說話，說有利于團結(jié)的話。對于部門，顧大局就應(yīng)加強公司團隊意識，講求協(xié)作，互相配合，合理補償；就要首先努力改進本部門的工作，不能過分強調(diào)本部門的困難。提倡顧大局，要提倡互諒互讓，誠實坦蕩；提倡顧大局，要鄙視個人主義，反對本位主義，敢 負 責(zé)
成功和進步常常伴隨著擔(dān)負責(zé)任的增加。從這個意義上看，負責(zé)是一種榮譽。但負責(zé)絕不僅僅代表著榮譽，它還有多層含義。負責(zé)，要承擔(dān)起一個把關(guān)的重任，不能做“橡皮圖章”；負責(zé)，要勇于承擔(dān)工作中的失誤，尤其應(yīng)主動承擔(dān)下屬的失誤，不要上推下卸，總用“電筒”照別人，更不要文過飾非；負責(zé)，應(yīng)該指導(dǎo)、支持、培養(yǎng)、糾偏、建議在先，不能只當(dāng)事后諸葛亮；負責(zé)，要堅持原則，主持正義，不能怕得罪人，一味抹稀泥；負責(zé)，要有必要的能力去勝任其責(zé)，因此要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高；負責(zé)，還要敢于承擔(dān)風(fēng)險，接受挑戰(zhàn)。負責(zé)，意味著榮譽、信任，更包含著壓力、挑戰(zhàn)、辛勞和風(fēng)險。如果只顧及其光彩的一面，就可能難負其責(zé)。反對自由主義，反對窩里斗；提倡顧大局，要加強執(zhí)行力，個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，關(guān)心熱愛集體，一切服從于公司利益最大化。顧大局，肯吃小虧，往往不會有大失；只顧自己，斤斤計較，往往不會有大得。
古往今來，天才出自勤奮，成功來自勤奮的例子不勝枚舉。凡有大志、事竟成者，有幾個不是投入了巨大心力，歷經(jīng)重重艱難，犧牲諸多眼前利益，才最終有所收獲的？因此我們認為，肯投入首先要能吃苦耐勞，只有舍得苦干，勤于耕耘，才可能較多地遇到和把握成功的機會，才有進一步探討巧干和提高效率的實際意義。說得好或多、練得差或少都很難讓大家認可，光說不練肯定不行。肯投入不僅勞力，還很勞心，要經(jīng)常做出先公后私、先業(yè)后家的選擇，犧牲一些個人和家庭的利益?？贤度?，是有大志者的行為特征！
激情成就夢想，奮斗才能成功，成功才有享受的基礎(chǔ)。這個道理多數(shù)人都能接受，但我們更強調(diào)永葆奮斗的激情。對個人，這是生活觀問題，不強求每個人都認同。但對公司，卻是個生存問題，在激烈的市場競爭中，若不能不斷進取，甚至進取不夠，都可能失去生存的權(quán)利。因此，要求各級骨干不斷學(xué)習(xí)，不懈進取，鍥而不舍，只爭朝夕，少吃老本，再立新功。如果哪位不論什么原因選擇了“慢下來”的生活方式，我們可以理解和尊重個人的選擇，也將永遠肯定其昔日的貢獻，但必須對其在組織中重新定位，也希望本人能有開明超脫的心態(tài)。
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